3月20日，岳阳学院文学与传媒学院在8107智慧教室成功举办首期青年教师教学基本功主题讲座暨训练营开营仪式。岳阳学院副校长瞿述教授、文传学院院长李正良教授出席，文传学院全体教职工、兄弟院系教师代表共计60余人参与活动，活动由汉语言文学学科带头人张岩泉教授主持。
瞿述教授为训练营开营致辞，他向参加训练营的教师提出三点希望：一是要珍惜机会，认真学习；二是要勇于实践，敢于创新；三是要加强交流，共同进步；他指出，教师培训不仅是对个人教学能力的提升，也是对我们学校整体教学水平提升的有力推动。他希望每一位参训教师都能实现教学能力的显著跃升，并预祝本次培训班圆满成功。
李正良教授明确了训练营的意义和具体要求。他表示：“上好课是青年教师的立身之本，我们要通过训练营来系统提升青年教师的教学实战能力，为提升人才培养质量奠定良好基础。”同时，他认为，要将AI技术融入本次训练营，要让先进的教学手段、教学方式、教学理念在营中得以体现。
开营特邀湖南大学新闻与传播学院助理教授、美国北卡罗莱纳大学教堂山分校哲学博士姜静担任主讲。她以《从小白到能手：教学基本功提升的实践与反思》为题，导入BOPPPS教学模型，以《逻辑学》实战为案例开展了三项不同层次的教学示范，系统解构了教学设计、课堂管理、评价反馈等核心教学环节。每一项教学示范后，参会青年教师都会与姜静博士积极讨论课程设计的优点与不足。“课程设计的参与性很强，但是衔接性还有优化空间”“这项案例相比于上一项更能体现学科的特色，但是知识点在整个知识系统中所处的位置还体现得不够清晰。”姜博士表示，每一个案例都在迭代中完善，但进步永无止境，从小白到能手，教学是一条漫漫长路，任重道远。
课后提问环节，青年教师们从课件的制作、工科课程思政的融入、课堂的趣味性与时间把控等角度提出困惑。其中文传学院青年教师方佳提问到“如何将有趣的教学方式融入一些比较枯燥的史学类课程？”姜博士认为每一个学科都与生活息息相关，让学生从生活中汲取与课程的连接点，通过做课堂展示，头脑风暴pk 演练等方式增加课堂趣味性。
据悉，本次训练营采用“理论研修+实战演练+反思提升”的三维培养模式，后续还将开展教学观摩、微课竞赛、教改课题孵化等系列活动。
